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在现代信息技术与教育领域相结合的过程中,微课应运而生,它不仅是一种形象生动、具有实用性的教学资源,同时也是一种具有显著教学优势的教学模式.因此,在中学音乐教学中,教师就应积极的进行微课的运用,以此实现学生学习兴趣的激发、学习主体地位的凸显以及学习资源的优化拓展,促进了中学音乐教学效率的提升以及生命活力的增强.