如何在小学数学中创设有效教学情境

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1用爱心浇灌学生的成长夏丏尊在《爱的教育》中序言是这样写的:“教育好像掘地,有人说四方形好,有人又说圆形好,朝三暮四地改个不休,而于池的所以为池的要素的水,反无人注意。教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚。”的确,爱是人类的永恒话题,是人类最基本的情感,爱更是教育的灵魂和生命。正如苏霍姆林斯基所说:“孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子,离 1 Watering Students’ Growth with Love Xia Jizun wrote in the preface to ”Education for Love“: ”Education seems to be digging the ground. Some people say that the square is good. Some people say that the circle is good and that it changes constantly in different places. Therefore, the elements of the water pool, anti-nobody attention. What is the education of water? Is the love is love. Education without love, it has become a pool of water, no matter what your square worth mentioning, round worth mentioning, It is true that love is the eternal topic of mankind, the most basic human emotion, and love is the soul and life of education. As Suhomlinski said: "What children like is that I like children, from
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