社会动员,防治结核——“3.24世界防治结核病日”寄语

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“3.24世界防治结核病日”又到了。谨代表中国疾病预防控制中心结核病防治临床中心全体同仁,向全国结防系统、医疗系统以及其他所有从事结核病防治工作的同行们表示衷心的感谢!
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“作业”始终是学生的一个负担,这是事实。我们似乎也习惯了学生的这种负担。当作业成为学生的一种负担的时候,学生对学习的热情还有多强?对学习的兴趣还有多浓?学习的持久力还有多久?当我们面对很多孩子对学习都出现了一种敌视心理的时候,我们真的应该思考,作业应该如何改革,才能让学生对作业的排斥度从精神上、心理上减少到最小程度。在长期的教学实践中,笔者坚持了以下两条教学策略,收到了一定的效果。  一、精选作业
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