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调查在医学检验专业教育中学生对通识教育的满意度了解情况,以促进本专业通识教育的持续性改进。结合文献及学生访谈对问卷进行设计,采用“问卷星”进行线上匿名问卷调查。李克特五点量表分析学生对通识教育的满意度和了解情况,χ2检验进行不同专业组间的比较,SPSSAU(Version 20.0)对数据进行统计分析及可视化。本次调查共回收有效问卷209份,研究数据信度质量高且具有效度。90.00%的学生表示喜欢通识类课程,检验专业学生喜欢的通识类课程为“科学探索与生命教育”,与非检验专业学生喜欢的