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在语文阅读教学当中,情感把握失衡,这是目前许多语文阅读教学容易出现错误的地方,教师对于学生阅读教学的情感引导、感情激发、阅读共鸣等,没有把握到位。分析阅读教学中情感把握失衡的现象,能够帮助教师改良自身的阅读教学设计。文章例举了3个典型现象进行了深入分析。
阅读教学中情感把握失衡现象的分析
【摘 要】
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在语文阅读教学当中,情感把握失衡,这是目前许多语文阅读教学容易出现错误的地方,教师对于学生阅读教学的情感引导、感情激发、阅读共鸣等,没有把握到位。分析阅读教学中情感
【机 构】
：
江苏连云港市官河中心小学
【出 处】
：
基础教育研究
【发表日期】
：
2017年23期
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