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新课程强调数学课堂教学应为学生提供丰富的学习材料,拓展学生的数学活动空间,让学生感受数学来源于生活,发展学生“做数学”“用数学”的意识,认识到课本不是课程的唯一资源;课本不是学生的世界,而世界才是学生的课本.只有教师跳出数学看数学,学生才能透过数学看世界.
生活中的数学,数学中的生活——记课例:数学归纳法及其应用(第一课时)
【摘 要】
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新课程强调数学课堂教学应为学生提供丰富的学习材料,拓展学生的数学活动空间,让学生感受数学来源于生活,发展学生“做数学”“用数学”的意识,认识到课本不是课程的唯一资源
【机 构】
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奉化高级中学,浙江·奉化,315500
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2010年21期
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