初中语文课程标准提出在初中语文教学中，让学生根据表达的需要，借助语感和语文常识自主修改自己的作文，在修改时要做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以沟通见解。《福建省初中语文学科教学与考试指导意见》有关写作教学建议：指导学生重视作文的修改加工，引导学生在立意、构思、写法等方面不断突破，包括扣题是否严密、内容是否充实，结构是否清晰，素材的安排是否合理、语言是否简洁，表达方式是否丰富多彩，是否运用及体现个性化语言等。可见自主修改作文是学生进行写作过程中的不可缺少的环节。但是在现在的初中语文教学中，学生重写作而轻修改，而许多教师也重视写法的教学而忽略对学生修改作文的指导，导致学生的修改水平和写作能力无法提高。因此初中语文教师在教学时，要注重学生自主性改作文方法的指导，以提高学生的写作能力。