论文部分内容阅读
培养学生的动手能力是高职办学和就业的根本。学生动手能力的培养是理论教学和实验教学的核心内容，是第二课堂教学的核心内容。通过多年“八化”教学实践总结得出教学实证结果说明：实现教学内容的逻辑化、形象化、实际应用化，教学过程自主化，教学内容的生动化、创新化、全面化、个性化，是培养学生动手能力，使高职办出特色，解决高职办学难和就业难的根本问题的关键。