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民办幼儿园已成为学前教育的重要组成部分,是我国幼儿教育事业发展的主体力量。民办幼儿园发展势必对幼儿园教师质量提出新要求,加强民办幼儿园教师队伍的建设就更加紧迫。本文以常州市为例,从目前民办幼儿园存在的教师专业能力发展现状和问题入手,详细介绍了民办幼儿园目前教师专业能力存在的问题并提出相应的对策探究。