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小组合作对科学课堂教学有着竞争意识、集体意识、创新能力等诸多提升作用，科学课堂中小组合作教学模式的实施要注重小组成员的分工，全面培养学生科学探究习惯，配合激励机制提升教学质量。本文分析了科学课堂的性质及小组合作对课堂的提升作用，并就实施要点进行了探讨，希望能为中学科学课堂教学改革提供参考。
刍议小组合作对科学课堂教学的提升作用及实施要点
【摘 要】
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小组合作对科学课堂教学有着竞争意识、集体意识、创新能力等诸多提升作用，科学课堂中小组合作教学模式的实施要注重小组成员的分工，全面培养学生科学探究习惯，配合激励机制提升
【机 构】
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浙江省义乌市稠江中学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2015年17期
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