【摘 要】
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[目的]了解护理硕士专业学位研究生对教育质量保障现况的评价,为护理硕士专业学位研究生教育发展提供理论依据和参考借鉴。[方法]对全国首批28所护理硕士专业学位授予院校226
【机 构】
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中国人民解放军第四军医大学护理学院
【基金项目】
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陕西省高等教育教学改革研究项目,编号：13BY124.
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[目的]了解护理硕士专业学位研究生对教育质量保障现况的评价,为护理硕士专业学位研究生教育发展提供理论依据和参考借鉴。[方法]对全国首批28所护理硕士专业学位授予院校226名护理硕士专业学位研究生进行问卷调查。[结果]63.3%-96.0%的研究生对目前国内院校专业学位研究生教育质量保障现况持基本认同态度;优良质量保障条目包括课题研究环节质量的评审保障（76.5%）、导师实践经验保障（74.8%）、导师指导态度保障（68.1%）及支持环境保障（68.1%）;不良质量保障条目包括临床带教师资针对性训练学生临床
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