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在传统的语文阅读教学中，教师通常都是以板书的形式帮助我们分析文章结构、整理文章发展的脉络、强调基础知识等。但往往会出现教师在课堂上讲得很顺畅，学生们却听得云里雾里。或者学生课上听得很明白，课下复习时却怎么也想不起来。又或者同样类型的段落和文章课本儿里的明白了，到考试的时候又糊涂了。那么如何才能使学生在语文阅读教学中对文章条理清晰，记忆课文内容做到过目不忘。现如今，思维导图的运用，很好的解决了这一问题，它以直观的图片、简练的文字以及鲜艳的色调呈现在学生的面前，吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣，活跃了课堂