【摘 要】
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在小学语文教学中,培养小学生的读写能力要双线并进。要善于引导小学生抓住文本结构、文本情节、文本空白进行快乐仿写、创新改写、想象补写。这样,才能有效地让小学生在这个
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在小学语文教学中,培养小学生的读写能力要双线并进。要善于引导小学生抓住文本结构、文本情节、文本空白进行快乐仿写、创新改写、想象补写。这样,才能有效地让小学生在这个过程中获得读写能力的双重发展。
In primary school Chinese teaching, cultivating primary school students’ reading and writing ability should go hand in hand. Be good at guiding students to grasp the text structure, the text of the plot, the text blank happy imitation, innovative rewriting, imagination make up. In this way, primary school students can effectively achieve the dual development of literacy skills in the process.
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