新闻失实现象析

来源 :新闻传播 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangzujin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一则新闻报道是否真实,与采写者的综合素质密切相关。失实新闻的产生,多半是由于部分记者对政策的掌握不准确,或参杂个人感情或采访技巧和采访不深人等造成的。所谓新闻必须完全真实主要包括构成新闻要素的时间、地点、人名、事件等都要真实可靠;新闻所反映的客观事实,包括事情发生的环境和条件、过程和细节、人物语言和动作、原因和结果等,都必须一是一,二是二,不能添枝加叶、合理想象;新闻引用的各种资料,如数字、史实、话语等都必须确切无误;人物的心理活动、思想认识,也必须讲究真实。新闻的观点必须从材料中来,认识的高度、事物发展的程 Whether a news report is true or not is closely related to the overall quality of writers and writers. The production of false news was mostly caused by the inaccuracy of policies of some journalists or the combination of personal feelings or interviewing skills and the lack of interviews. The so-called news must be completely truthful, including the time, place, names, and events that constitute the elements of the news. The objective facts reflected in the news include the circumstances and conditions of the events, the process and details, the language and actions of the characters, Results, and so on, all must be one, one, two and two. They can not be added to the leaves and they are reasonably imagined. All information quoted in the news, such as numbers, historical facts and discourse, must be accurate. People's psychological activities and ideological understanding must also be truthful . News from the material point of view must be to understand the height of the development process of things
其他文献
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程.写作能力是语文核心素养的基本内容之一.在小学阶段的习作教学中,缺乏完整的习作教学
企业急需掌握高新技术的工程技术人才,建设SIMATIC自动化实验室对于职业技术教育和应用型人才培养起到积极的推动作用。自动化技能培训需要配置能够实际操作的硬件设备,自行
语文是小学义务教育阶段的基础学科,对提高学生的语言应用能力,培养学生的传统文化认同感有重要作用.到了六年级,复习成为语文教学重要形式,主要是对之前学习的知识进行系统
学科种类多,知识面广;学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的概念、公式、定理.定律;综合性、系统性强,要理解或者解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识.
随着现代教育体系的不断完善,幼儿教育越来越受到关注,幼儿阶段正是孩子语言表达能力形成的关键时期.绘本教学的出现和应用给幼儿教师的教学提供了更多的教学思路.绘本色彩鲜
植物学是高等学校生物、农学等相关专业的一门重要专业基础主干课程.提高植物学课程的教学质量有利于各相关专业学科的整体建设.因此本文从学时设置、学时分配、教学方法等几
本文通过对哈尔滨体育学院运动训练系的羽毛球专修学生进行教学实验,旨在论述“三位一体”教学法在羽毛球运动中的价值,引起教师及学生对“三位一体”教学法能够充分认可,并
如今随着人类社会经济的快速发展,我们看到了一个非常迫切以及形势严峻的问题,那就是环境问题,如大气污染、淡水污染、全球变暖以及水土流失等,这些问题的恶化将会直接威胁到
如何对“物理差生”进行教学,是每一个物理教师都能遇到的难题,本文针对这一难题提出了一些自己的观点,期望为物理教学提供一些帮助.
郑山麓艺术简历郑山麓,1956年生于河北文安县。自幼受其父影响酷爱绘画,毕业于中央工艺美院。现为北京市文史研究馆馆员、中国美术家协会会员、北京美术家协会理事、中央文史