目的 了解少数民族流动人口健康教育现状及其影响因素,为加强少数民族流动人口健康教育,推进少数民族流动人口基本公共卫生计生服务均等化提供参考依据.方法 收集2017年5-8月全国流动人口卫生计生动态监测调查数据中14 226名少数民族流动人口相关数据,应用SPSS 25.0统计软件分析少数民族流动人口健康教育现状及其影响因素.结果 14226名少数民族流动人口中,接受过健康教育者10724人,健康教育接受率为75.4％;其中,接受率从高到低的健康教育依次为生殖健康与避孕、控制吸烟、妇幼保健与优生优育、性病/艾滋病防治、突发公共事件自救、慢性病防治、结核病防治、心理健康和职业病防治,健康教育接受率依次为53.9％、53.2％、53.1％、47.9％、43.3％、41.6％、40.4％、37.9％和34.9％.10 724名接受过健康教育的少数民族流动人口中,接受方式为宣传资料(纸质、影视)、宣传栏/电子显示屏、健康知识讲座、公众健康咨询、社区短信/微信/网站和个性化面对面咨询者分别占84.3％、71.9％、47.0％、46.2％、38.2％和32.4％.多因素非条件logistic回归分析结果 显示,民族为壮族和维吾尔族、文化程度初中及以上、已婚、有稳定工作、就业单位性质为集体或国有控股或股份联营企业、流入地为中部和西部区域、有医疗保险、本地建立健康档案、自评基本健康和健康的少数民族流动人口更愿意接受健康教育;年龄≥45岁的少数民族流动人口更不愿意接受健康教育.结论 少数民族流动人口接受健康教育的水平偏低且不够全面,宣传方式仍以纸质和影视宣传资料为主;年龄、民族、文化程度、婚姻状况、有无稳定工作、就业单位性质、流入地区域、有无医疗保险、本地健康档案建立情况和自评健康情况是少数民族流动人口接受健康教育的主要影响因素.