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国内医学院校学生人文知识与精神状况堪忧，针对他们的人文教育虽然已被提上议事日程．但存在诸多弊端。为此，必须更新教育思想观念。教育思想观念的更新首先要求打破现有的医学教育模式，确立新的教育目标，并重新定位人文教育在学校教育工作中的地位；同时在学校课程设置、教育教学方式上也必须冲破传统思想观念的桎梏。另外，为促进专业教育和人文教育的融合，学校务必努力提高教师队伍人文素养：教师也必须通过不断学习等方式，努力实现人文自身素养的不断提高。