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陶行知先生提出的“教学做合一”理论具有相当超前的教育意义,与当代新课改的要求不谋而合,将“教学做合一”理论与小学数学的教学有效结合,有良好的促进作用.本文主要研究利用“教学做合一”理论与小学数学教学的结合方法,使小学数学课堂更加具有趣味性 、目的性和实践性.
教学共生能力先行——浅析陶行知“教学做合一”理论与小学数学的有效结合
【摘 要】
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陶行知先生提出的“教学做合一”理论具有相当超前的教育意义,与当代新课改的要求不谋而合,将“教学做合一”理论与小学数学的教学有效结合,有良好的促进作用.本文主要研究利
【机 构】
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江苏省昆山市,江苏省昆山开发区石予小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年95期
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