我国是一个注重教育的历史大国,早在几千年前便开始了对教育的探索,随着时间的推移和社会的进步,人们对于教育的关注重点逐渐呈现幼龄化趋势。为了使我国经济社会健康有序的发展,教育工作者们需要加快教育事业的发展脚步,其中,幼儿教育也是不容忽视的。在幼儿园开展的众多教育项目之中,音乐教育在其中占有较大比重。要想培养孩子对音乐的学习兴趣和对音乐知识及技能的掌握能力,就必须对幼儿音乐的教学方法进行改进与创新。为了使幼儿园音乐教育得到进一步的发展,在幼儿音乐的教学过程中引入快乐学习的思想,将幼儿园音乐教育与游戏、语言及教学方式等几个方面结合起来,使孩子们在接受音乐教育的同时还能享受到快乐。基于此,文章结合对幼儿园幼儿的特点分析,从上述几个方面对幼儿园音乐教育的艺术做出详细的探讨。