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随着人类对健康认识的不断深入，医学的任务也随之发生了改变，即医学不仅仅是救死扶伤，也不仅仅是预防疾病，还应帮助人们促进健康[@]。健康教育是以传播、教育、干预为手段，以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标，以促进健康为目的所进行的系列活动及其过程。我社区在5年前的社区高血压健康教育，医护人员从发病机制到临床表现再到护理侃侃而谈了90分钟。课后患者反映说“听不懂、没意思”这说明患者不需要医生的知识，而是需要自身需要的知识。本研究就近几年的对社区高血压患者的健康教育讲座，采取讨论、专家答疑、根据患病时间长短以及不同级别的高血压患者的需求不同分别指导等综合健康教育方法，取得了较好的效果，现总结报告如下。