【摘 要】
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本文通过介绍加拿大北阿尔伯塔理工学院职业教育的情况,总结了其在职业培训项目开发与实施、师资建设、教学资源利用、教学模式等方面的做法,针对高等职业教育从构建人才培养
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本文通过介绍加拿大北阿尔伯塔理工学院职业教育的情况,总结了其在职业培训项目开发与实施、师资建设、教学资源利用、教学模式等方面的做法,针对高等职业教育从构建人才培养的协同体系、改革师资建设模式、激发学生学习兴趣、尊重知识、尊重教师等方面提出了改进建议。
This paper introduces vocational education in Northern Alberta Institute of Technology in Canada, sums up its practice in the development and implementation of vocational training programs, construction of teachers, utilization of teaching resources and teaching modes. In view of the synergy of higher vocational education System, reform of teacher construction model, to stimulate student interest in learning, respect knowledge, respect for teachers and other aspects of the proposed improvements.
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