论文部分内容阅读
在新高考形势下,高中英语教学已不单单注重学生的英语成绩,更注重学生英语学科核心素养的培养.英语词汇作为英语的基本单位,是英语风俗文化和经济的“缩影”.重视英语词汇教学对学生核心素养的培养具有积极意义.笔者结合自身多年英语教学经验和核心素养教学思想,对高中英语词汇教学有效策略予以探究,旨在实现学生英语核心素养的有效培养.