玫瑰花

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摘 要:小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。学生学习科学的情感态度与价值观显得尤为重要。教学中,我把本课定位在让学生在玩潜艇和加盐使水浮力增加的实验中,体会到探究的乐趣;意识到应学好科学,并用科学服务于社会,树立为国争光的感情。那么,如何来解决这些问题呢?在进行《改变浮和沉》一课的教学中,我作了初步的尝试。  关键词:动手实验;交流搜集资料;得出结论;科学素养  【分类号】G424.
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