不妨再读“云鬓”和“花黄”

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maamyaayha
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  自古以来,花木兰的身影出现在众多的诗篇、歌词、戏曲、电视、电影作品中,她的巾帼英雄的形象为后世敬仰。翻阅史料或是前人的著作点评,“开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,着我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。”六句,四排比两对偶,通过一连串动作,表现她荣归后喜不自禁的心情。
  其中,“云鬓”和“花黄”,在以往的相关著作中,出现频率并不高,甚至可以说是一带而过。实际教学时,也被很多老师忽略不计了。私认为如果对这两个词语进行追问,进行细致剖析,会将对人物的理解引入纵深处,会有意想不到的收获。
  一、强化人物形象,丰富人物性格
  细读“云鬓”和“花黄”,让人不禁会问,为什么在众多恢复女儿身的相关细节中,唯独提到了这两个词语呢?前代故事中,多关注木兰的道德品行,强调她的勇、忠、孝等,对其外貌不大关注。试想,除了篇幅的因素,除了外观的因素,还会有其他深意吗?
  首先,理解词义,“云鬓”,浓密地像云一样的头发,乌黑亮丽,富有光泽。关于《木兰诗》的研究论述中,诗人多借花歌咏木兰,或直接赞颂木兰,白居易《戏题木兰花》“怪得独饶脂粉态,木兰曾作女郎来”。中唐杜牧《题木兰庙》“弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉。”均未涉及到这两点。
  再来看“花黄”。花黄。“花黄”取材星月花鸟等图形,体现了以自然为美的妆饰审美观,令中国古代妇女容颜娇媚,熠熠生辉,散发着浓郁的生活气息,使人感到生动而亲切。
  据宋代笔记记载,辽金时期,居住在北方的少数民族地区的妇女,仍喜欢将额部涂成黄色。处在这一风俗之下的木兰,即便作为一位平凡女子,也会有对于美的追求和向往。比起报国孝父,责任胜过美貌,但无法熄灭的是一颗真挚的女儿心。于是一旦回到闺阁,立即打理自己多年被战场烟火熏染的头发,昭告天下女儿身的真相。“云鬓”和“花黄”一下就抓住了众人的眼球,这样,凸显其全面的个性,丰富其人物形象。
  二、体现精巧构思,打造戏剧情节
  医学上说,一头秀发,是人身体健康的重要指标。木兰凭借一头秀发,奔赴万里之外的北疆,抵御严寒酷热,在战场上一马当先,身先士卒,官至将军,赢得赫赫战功,得到天子觐见。没有钢铁般壮实的体魄,估计“百战死”里会有木兰的血肉之躯。作为一篇传唱经久的民歌,作者照应木兰得以归朝的内容。“云鬓”一词,就是最好佐证。
  文章开篇,“唧唧复唧唧,木兰当户织”,足见木兰是一位勤劳的女子。这和下文的多年征战,体格如何,关系还不是特别紧密。那为何木兰的这一身体因素,要留在多年之后,回家喜见父母时才提及呢?木兰行为大胆,越过重重关山,勇敢地来到羽檄纷飞的前线,这和中国古代女子“大门不出,二门不迈”形成鲜明对比。身经百战,历时十年,终于打败敌人,凯旋而归,直到此时,同伴才发现她女郎的身份。为什么能够做到这些?这些足可见木兰身体硬朗,不觉让我生问,为什么是木兰,而不是姐姐?前文并无任何交待,直到还妆换身之时,“云鬓”、“花黄”便成了最好的答案。
  这应该可以说是一个精心的构思。你想,拥有这么一头美丽头发的女子,那么多年,像男人般行军打仗,都没有破坏掉这样的发质,足见木兰有多么爱惜,在男人主宰的世界,像男人一样生存的同时,内心深处在不断提醒着她女儿家的身份。夜深人静之时,木兰会有时间梳一梳它吗?而得见双亲,重见火伴时刻,从前文策马扬鞭、寒光铁衣的十年陡然一转,形成了戏剧性冲突,达到了戏剧化效果。
  三、深化文章主题,体现女性意识
  木兰作为一位平凡女子,梳发髻,帖花黄,再寻常不过。但是,为了能够以男儿的身份加入战争,待字闺阁的木兰,因“悯其父老,即洗铅粉,脱梳珥,变戎服,贯甲胄”毅然踏上女扮男装、万里赴戎机的迢迢征程。
  木兰虽为“女儿身”,在那大漠绝域、流血川原的边塞,在那“朔气传金柝、寒光照铁衣”的拼杀疆场,她“搴旗斩将,攻城略地,所向就克捷,莫有当其锋者”。挽起头发,掩盖身份的背后是男尊女卑的道德规范。
  男女授受不亲的封建社会,木兰不能在战友面前显露半点女性特征,倘若让主帅得知她是女儿身,在战斗中将无法继续合作抗敌。因此木兰穿一身战袍,将所有的女性特征隐藏其中,从此改头换面做一个男人。
  从主体上掩藏自己的性征,不仅是出于保护自己,而且使得扮男行为成为一个女性境遇性地甘愿把自己变成男人,以期获得忠孝核心价值观的承认,是在这一特殊境遇下,合法地进入男权,实现其道德理想的必经之路。
  木兰扮男是对男人树立起来的道德的讴歌,这一戏剧性冲突,表面是喜,细细忖度,确是一把辛酸泪,是女人的极大不幸,这只能说明女人被根本排斥在主流价值的构建之外。
  恢复女儿身之前,她是十足的战地英雄,揭晓答案,“巾帼”的身份,就是“云鬓”和“花黄”。战争是其易装的首要原因。“策勋十二转”,就在人们已经淡忘了木兰身份的时候,这两笔让我们看到了一个美丽温柔的古代女子,愉快梳妆打扮的轮廓,即便在男人的世界里,借用男人的身份,完成了报国孝父的使命,本质上她还是渴望回归自己女性的身份。所以,才更要重视这两笔对于木兰“女儿身”的描写,重视这两笔所透出的欢乐背后那诉说不尽的苦楚和哀伤。她隐藏身份背后所透露的悲剧性就越深刻。
  因此,木兰的故事带有微弱女性意识的痕迹,是男性凝视空间下所建构的女性悲剧性角色。
  (作者单位:江苏省扬州市邗江区杨庙中学)
其他文献
农村的中学不同于城市的中学,在教学设备和学习环境上有很大的差异。但是农村的中学也有自己独特之处,它的生活条件和人文环境是城市所不具备的。农村的学生大都对城市生活很向往,城市的学生也有一些很羡慕农村的学生。在这个竞争相当激烈的社会,农村的中学生为了能够走出农村,更好地生存,就要利用自己所处的环境资源,结合自身的发展特色,走一条适合自己的道路。  一个著名的教育学家曾经说过,独有的特色就是个性,就是特
目前,学生的心理障碍越来越成为困扰学校家庭的一大问题。如何有针对性的进行心理健康教育,特别是作为学校教师,做好学生的心理健康教育具有重要作用。在我的教学实践中,我觉得作为教师,要根据学生不同的个性心理特征,通过方式各异不同方式的心理教育,启发、帮助、指导学生克服与消除各种心理障碍,培养学生良好的心理品质,促使他们身心和谐、健康的发展。下面就几种比较典型的学生心理障碍谈谈对其采取的教育方法。  一、
【内容摘要】让学生学会使用表示同意,不同意和建议的语言。情境导入,激发倾听与表达的愿望。引导倾听,搭建表达的平台。分类板书,留下表达的抓手。提供范例,做足展示的准备。小组合作,体验成功的喜悦。  【关键词】听说训练 创设情境 有效表达  参加教师培训,学习了很多优秀的课例,尤其是在一堂“说的能力教学示范课”中,授课老师设计了情境,引导学生认真倾听,勇敢表达,真正体现了“以人为本”的教学理念。  本
在阐述本话题之前,我们必须弄清楚什么是“班班通”。中央电教馆认为,“班班通”是“指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境,实现信息技术与学科日常教学的有效整合,促进教师教学方式和学生学习方式的变革,最终促进学生的发展。”就“班班通”的本质来说是教育信息化的一种表现形式,“班班通”的实施为信息技术、信息资源和学科有机结合创造了有利条件,也为教学
【内容摘要】古诗词鉴赏教学作为中学语文教学中重要组成部分,在教学过程中,教师要讲究一定的方法,引导学生深入研讨,反复品味,让学生畅游诗词海洋,感受古典文化的独特魅力和博大精深,从而培养学生良好的欣赏品位和审美情趣,陶冶学生高尚的思想情操,提升学生的文化素养。本文对此进行了分析研究。  【关键词】初中 语文 古诗词 鉴赏教学  古诗词是中华民族文化殿堂中璀璨的明珠,它语言精炼,辞采华美、蕴含丰富、感
【内容摘要】新课标指出:“教师要创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。”导入环节正是整堂课创设学习情境,引导学生自主参与学习,提高各种能力的重要环节。一个精练、直观、新颖、有趣的导入,可以迅速集中学生的注意力,引导他们进入课堂情境,激发学生学习兴趣,从而提高课堂学习效率。  【关键词】小学语文 课堂导入 类型  著
【内容摘要】随着我国素质教育事业不断的发展,对于学生综合素养的培养逐渐重视。针对于初中物理,采取开放性问题教学的方式,能够激发学生对于物理知识学习的兴趣,有利于学生思维、创造力的开发,从而更好的保证物理课堂教学效果。但是开放性问题教学的实践,是一个复杂且繁琐的过程,教师除了要具备一定的先进理念,同时还要遵循一定的设计原则,保证课堂教学的规范性。对此本文就初中物理开放性问题设计原则展开分析,希望对于
【内容摘要】现代教学理论认为教师应灵活教学,培养学生深入探究的欲望和探索问题的方法途径,促使学生主动的去学习知识,进而通过学习知识来增强自我技能和素养的深化。尤其,英语作为一门语言,在教学过程中更应加强学生的自主学习能力培养。因此,作为初中英语教师,应改变自己传统的教学观念,变过去的“教什么”为引导学生“学什么”,从根本促使学生自主学习,强化学生的技能,真正意义的凸显初中英语教学的本质。  【关键
【内容摘要】体育作为学校教育的重要组成部分,应深入到学校教育的各方面,并发挥积极作用。针对现在的高考形式,学校转变观念,为学生创造缓解紧张心理、调节情绪,增进友谊、促进和谐人际关系阳光体育活动。  【关键词】阳光体育 高三 趣味活动  高考是学校生存与发展的生命线,是十二载寒窗苦读学子的人生重要转折点之一(尤其是农家子弟),备受社会各界的关注。因此,调整学生的学习状态是每一个部门(学校)和教师的责
【内容摘要】本文从语文中考中的一道题引出对孔乙己的“清高”是“故作清高”还是“自命清高”的辨析,其另辟蹊径地解读文本,换个视角来理解文本的方法使人深受启发。  【关键词】孔乙己 故作清高 自命清高 辨析  关于孔乙己“站着喝酒却穿长衫”这一处描写,大多教师在教学中都能引导学生得出“能体现出孔乙己经济拮据却还要摆出读书人的架子”这一结论,但若要再细究一下:孔乙己“摆出读书人的架子”是因“故作清高”还