论文部分内容阅读
“核心素养”是国际教育改革的指引性育人理念,“全面发展的人”为核心的“中国学生发展核心素养”目标及普通高中音乐课程标准、中小学音乐学科的新课程标准确立,大力提倡“核心素养”理念。高校音乐教育院系落实核心素养于音乐学科教学中是当前面临的重要问题。采取分层随机抽取的方法对河北省内高校音乐教育专业学生与教师就核心素养的概念了解、音乐学科核心素养的理解、相关课程开设等情况进行调查分析,是今后课程改革与构建的重要研究基础。