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应用文写作教学只有采取灵活多样的教学方法,由感性的认知,上升到理性的掌握,才能激发学生的学习兴趣,达到教学的目的.这就要求将抽象的理论化为形象可感的具体事物,通过多种方式,结合学生所学专业,有的放矢,从而实现专业教育、人文教育、思政教育的完美融合.
课程思政背景下的《应用文写作》教学技巧探析
【摘 要】
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应用文写作教学只有采取灵活多样的教学方法,由感性的认知,上升到理性的掌握,才能激发学生的学习兴趣,达到教学的目的.这就要求将抽象的理论化为形象可感的具体事物,通过多种
【机 构】
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辽宁轻工职业学院,辽宁 大连 116100
【出 处】
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国际援助
【发表日期】
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2020年6期
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