【摘 要】
：
小学三年级科学课中有一个教学单元叫“我们自己”。这个单元阐述了如何让小学生通过看,通过听,通过用手摸,通过动脑筋猜想,通过推理、想象,来认知人的身体。能不能为孩子们
【机 构】
：
天津市河西区福建路小学 300202
论文部分内容阅读
小学三年级科学课中有一个教学单元叫“我们自己”。这个单元阐述了如何让小学生通过看,通过听,通过用手摸,通过动脑筋猜想,通过推理、想象,来认知人的身体。能不能为孩子们发明一种类似于小盒子的、既能满足小学生猜想、探究,又能通过用身体的感觉、推理想象出小盒子中的图形
The third grade science class has a teaching unit called “our own.” This module explains how pupils can recognize human bodies by looking, hearing, touching, thinking, imagining. Can we invent a similar to the small box for children, not only to meet the pupils guess, to explore, but also through the use of body feeling, reasoning to imagine a small box graphics
其他文献
人才生态环境作为社会大生态环境系统的一个子系统,从其产生并形成相对独立的一种生态环境样式开始,就在潜移默化地发挥着作用。不同的国家、地区、行业形成了各具特色的人
为保持原貌,本栏目所选考场作文中,对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理:漏字(含标点)的补正,在“()”内用楷体字标出;错别字(含标点)、错词、病句的更正,在“〔
前不久，我在多媒体教室里上了一节公共课。从接受任务的那天起，我心里就紧张、害怕，倒不是听课的人很多，有校长、主任、全校语文教师，而是这节课该如何自然地体现出新课标精神？如何让学生真正成为学习的主人?如何发展学生自主、合作、探究的学习能力?这诸多的问题，都成了我心中的忧虑。经过反复琢磨，我决定这节课精心营造民主、平等、和谐的课堂氛围，把学习的自主权完全交给学生，让学生做问题的发现者、思考者、探索者。
在语文教学中,常有这样的情况出现,课文本身很精彩,情感很浓郁,师生的期望值都很高,但就是没有高潮出现,总达不到期望的那种境界,甚至索然无味、死水一潭。原因何在呢?教者缺
当今社会是信息社会 ,信息包含商机。信息产生效率 ,信息能赚利润。企业经营者应当具有捕捉信息的独特“慧眼”,并透过各种信息的表象看到信息里所蕴含着的真正有价值的商机
“民工潮”已经有了十几年,在学术界已经对此进行了大量研究的今天,再问“民工潮究竞从何而来?”似乎有些过时和多余。其实不然。在我们的面前,摆着两个明显的事实:一是在我
最近,一些学校和小学生来信反映订不到《小学生天地》杂志,还有一些地方反映不准《小学生天地》杂志进校门,不让小学生订阅,个别地方甚至把订阅《小学生天地》当作乱收费进
在全球化背景下,国内企业与国外企业组织结成战略联盟至关重要,国内企业可由此战略联盟在全球范围内访问外部资源。然而,由于企业的自身条件,潜在的国外联盟伙伴可能缺乏组织
主要人物:肚皮——黄狸猫mm,嘴边明显的一颗“鼻屎”斑,好奇心重,喜欢思考,热爱罐头。钱小圆——肚皮的主人,高二女生。小尤——猫友俱乐部成员。花花——小尤的猫咪,身形肥
我校地处恒口集镇,被定为区重点小学之一,在教具分配上按二类学校配备。但由于校舍一直处于紧缺状态,自然课的专用实验室现在只是一个梦想。固然,有实验室是培养学生动脑、动