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精神生活是人特有的存在方式,具有现实性和超越性的特征,关注农村教师的精神生活有助于提升其生存境界,树立正确的人生方向,促进教师个体生命成长和职业发展.教师高品质的精神生活也是一种强大的教育力量,能够引领农村学生、农村居民的精神成长,激发他们的生命意义和价值关怀.
农村教师精神成长的教育价值
【摘 要】
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精神生活是人特有的存在方式,具有现实性和超越性的特征,关注农村教师的精神生活有助于提升其生存境界,树立正确的人生方向,促进教师个体生命成长和职业发展.教师高品质的精
【机 构】
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四川省教育科学研究所,成都,610225南京师范大学教育科学学院,南京,210097;
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2016年9期
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