【摘 要】
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摘 要: 随着课程的改革,英语教学越来越重视培养学生的交际能力。教师如何促进课堂交际化,切实提高课堂教学效率是一个很值得探讨的问题。课堂提问是教学师生双边最基本的也是最重要的形式,有效性的课堂提问是教师教学成功的一个重要因素。本文作者结合教学实践对此作了论述。 关键词: 英语课堂 有效性提问 教学实践 英语是用来交际的工具,英语学习的目的在于学会如何使用英语进行交际。我们的英语教学离不开真
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摘 要: 随着课程的改革,英语教学越来越重视培养学生的交际能力。教师如何促进课堂交际化,切实提高课堂教学效率是一个很值得探讨的问题。课堂提问是教学师生双边最基本的也是最重要的形式,有效性的课堂提问是教师教学成功的一个重要因素。本文作者结合教学实践对此作了论述。
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这样,利用学生的好奇心,激发学生学习的积极性,启发学生动脑筋回答问题。学生在这样师生问答中不知不觉地学到了新知识,学生学起来积极主动,更有兴趣和热情。
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摘 要: 随着计算机技术的发展,多媒体技术在教学中的辅助作用愈来愈显突出,图文并茂、有声有色的教学环境克服了传统教学单调、枯燥的缺点,激活了学生学习英语的兴趣,实现了新课程创设情境的教学理念。恰当运用多媒体技术是新课程改革的需要,更是农村中学发展英语教育教学的需要。 关键词: 农村中学 多媒体技术 英语教学效果 教学方法 英语多媒体教学作为一种全新的教学方式,向人们展示了一个美好的前景。高
摘 要: 在大学英语学习环境中,学生自主学习的能力直接影响着学习成效。随着当代教育对学生自身能力成长的重视,培养英语学习中学生自主学习能力的问题受到人们越来越多的关注。因此,对英语课堂教学中培养自主学习能力的界定、途径及意义的研究成为英语教学研究中的热点。 关键词: 自主学习能力 大学英语课堂教学 培养途径 任何形式的学习都必须通过学习者的主观努力才能完成,英语学习也不例外。在自学条件下,
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摘 要: 对于小学生来说,小学英语课程是一门外来语言学科,应该怎样培养其学习兴趣呢?本文从理论层面,结合实践对这一课题进行了分析,力图为小学英语教学提供一点经验。 关键词: 小学英语 英语教学 兴趣培养 对于小学生来说,英语是一门刚刚接触的新学科。作为教师,我们应该怎样利用好小学生的好奇心,培养他们的学习兴趣,为他们今后的学习打下良好的基础,就成了关系到英语学科学生学习成败的关键。正所谓好
摘 要: 本文从词汇层面和句法层面对英语中的歧义现象及其成因进行具体、深入的分析和探讨,以帮助学习者更加深刻地理解英语中的歧义现象,从而在使用英语过程中避免歧义的产生。 关键词: 词汇层面 句法层面 英语 歧义句 1.英语歧义的类型 在生活中,人们主要通过语音、语调、语气、词汇,以及特定的语法结构(structure)等语言的不同层面来表达。因此,人们在语言的实际使用中,常常会在这些方面
英语阅读教学的策略建构,就是教师将英语阅读教学策略与英语教学目标、内容、手段、方法进行有机融合的过程,是激发学生的学习需要、动机和兴趣的过程,是学生提出问题、分析问题和解决问题的过程,也是学生主动学习的过程。对此,我就阅读教学的策略研究作了以下的尝试。 1.以精彩的导读来激活学生原有知识的策略 1.1创设情景营造氛围,根据不同内容、不同体裁的阅读材料进行讲解式导读。导读的要义是“精彩”。中小学
目的：通过观察济生肾气丸对老年冠心病血运重建后睡眠障碍的临床疗效，探讨作用机理，以求寻找更有效的改善临床症状、提高生活质量的治疗方法。 方法：搜集符合中西医诊断、满足