《声声慢》课堂观察课例报告

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一、背景  任课教师:辛丹(西安高新第一中学语文老师,教龄10年,中学一级教师,知识面广,注意挖掘教材,课堂气氛好,教学效果好)  内容主题:《声声慢》  观察者:高一、高二语文组课堂观察合作体  简况:为了更好地推进有效教学,引入科学有效的技术工具,探寻以提高课堂教学有效性为目的的听评课新模式,本学期我校举办了“课堂观察听评课实践”系列校级公开课观摩活动。我校语文组也进行了自己的课堂教学观察活动,教学内容为《声声慢》。本组教师积极参与,从自己平时的教学思考出发,分析研究能提高课堂教学有效性的课堂组成部分,选择观察角度,设计观察量表,展开课堂观察活动,收到了一定的效果,对参与老师都有了一定的启发。
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