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目的了解铜陵市农村留守未成年人的应付方式与心理健康的关系，为其进行心理健康教育提供依据。方法整群抽取铜陵县三所中学，共243名14～17岁初、高中学生（男生137人，女生106人），其中留守未成年人110人。采用症状自评量表（SCL-90）和应付方式问卷进行调查。结果留守未成年人的SCL-90症状及强迫、抑郁、焦虑、人际关系、偏执等因子分显著高于非留守未成年人；在应付方式上留守未成年人更多采用自责、幻想和退避等消极的应付方式。结论农村留守未成年人存在显著心理问题，更多采用消极的应付方式。因此，应采取针对性