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从教学论的角度来看，场地器材是构成体育教学物质环境的主要因素，是体育教学活动赖以进行的物质基础。体育教学必须有场地器材，有场地器材就需要进行合理的布置和利用，而体育教学是师生合作的双边活动，要提高体育教学的有效性，就需要师生合作来布置和利用场地器材。
师生合作布置和利用场地器材提高休育教学的有效牲
【摘 要】
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从教学论的角度来看，场地器材是构成体育教学物质环境的主要因素，是体育教学活动赖以进行的物质基础。体育教学必须有场地器材，有场地器材就需要进行合理的布置和利用，而体育教学
【机 构】
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广东省广州增城中学,511300
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2011年9期
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