语言教学活动中提问的设计策略

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提问是教育活动过程中不可缺少的环节。一个巧妙开放的提问会让幼儿思绪飞扬,心智启动,课堂气息活跃,师幼互动质量提高。在实施《纲要》的过程中,我们对教育活动中的提问方式进行了探索和反思。本文试通过案例《元元的帽子》阐述教学活动中的提问策略。 Questioning is an indispensable part of the educational activities. A clever and open question will make young children’s thoughts fly, mental start, classroom atmosphere, quality of interaction between teacher and child. In the course of implementing the “Outline”, we have conducted exploration and reflection on ways of asking questions in educational activities. This article attempts to explain the questioning strategy in teaching activities through the case of “Yuan Yuan hat”.
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