【摘 要】
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高中生正处于紧张的求知状态下,为高考做应对的准备,此时严重的缺乏体育的锻炼意志,但从另外的视角来看,正是由于高中生的课业压力较为繁重,借助体育才能够恰到好处的帮助学
【机 构】
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贵州省惠水民族中学,贵州 黔南,550600
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高中生正处于紧张的求知状态下,为高考做应对的准备,此时严重的缺乏体育的锻炼意志,但从另外的视角来看,正是由于高中生的课业压力较为繁重,借助体育才能够恰到好处的帮助学生舒缓紧张的情绪,在酣畅淋漓的体育运动后,为学生增添斗志,使得学生持续充满求知的动力,两者的差异在于教学模式的变革,传统的体育教学中,教师缺乏创新意识,始终以单调的体育活动为基准,学生难以从体育中找到乐趣,对于体育的认知只有“苦”与“累”,现阶段在新课改的大背景下,教师应与时俱进,以体育的创新思维,让学生意识到体育的重要性,结合体育促进学生的全面发展.
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