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数学在职业高中是一门基础性较强的学科,也是为专业课服务的学科,由于职业高中学生普遍基础较差,对学生没有信心,教师的教学形式十分单一且教学效果不太理想.教学中,教师需要优化教学策略,更要调动起学生的主观能动性,重视培养学生的思维能力和创新能力,进而让学生的智力、能力和思维得到全面发展,也要提高职高数学教学质量.