论文部分内容阅读
漆军艺的绘画艺术作品具有一种深深的吸引力.他的绘画手法细腻、功底扎实,形象逼真、神韵丰厚,题材广泛、朴实生动,许多作品中蕴含着浓浓的乡土气息.
笔墨丹青岷山情
【摘 要】
：
漆军艺的绘画艺术作品具有一种深深的吸引力.他的绘画手法细腻、功底扎实,形象逼真、神韵丰厚,题材广泛、朴实生动,许多作品中蕴含着浓浓的乡土气息.
【出 处】
：
名家名作
【发表日期】
：
2021年10期
其他文献
2000年以来,艺术家主导的“艺术乡建”实践开始成为乡村文化建设的创新性力量.2014年,一场以“路灯”与“星星”为“辩题”的“艺术乡建”主体性辩论在网络空间爆发,“艺术乡建”理论探讨逐步深入,多元化“艺术乡建”主体共生的新时代来临.文章主要对现实语境中政府主导的“屏南模式”、艺术家主导的“许村-青田模式”、企业主导的“丹寨模式”和高校师生主导的“花田模式”等四种主要“艺术乡建”实践类型进行分析.文章认为,近20年来,中国“艺术乡建”实践遵循大体一致的组织方式和工作流程,并以多元化形态共同助力乡村振兴.进
画家杨峥峰出道已久矣!rn他儿时便跟随父亲学习花鸟山水画,曾进修于中央美院国画创作高研班,并师承国内多位国画名家.其美术作品多次入选全国美展并获奖.“可贵者胆,所要者魂.” 杨峥峰看似平平淡淡,走大众喜好之路,出道以来也没有大起大落,但却始终用李可染先生的这句座右铭告诫自己,要有足够的胆量,敢于开拓创新,使自己创作的每一幅作品有魂有神.
期刊
在中国共产党迎来百年华诞,“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,党中央在全党启动了党史学习教育活动,全国各地掀起了党史学习教育的高潮.文章从明确成人高校开展党史教育的重要意义入手,结合成人高校学生特点分析了成人高校党史教育的现状与问题,并从重新认识成人高校开展党史教育的意义和价值,增加党史教育的授课时数、限制班级规模,根据学生特点和需求因材施教开展党史教育,加强成人高校党史教育的师资队伍建设四个方面提出了成人高校加强党史教育的策略与思考.
2020年初暴发的新冠肺炎疫情,是传播速度极其迅速、感染范围较为广泛、预防控制难度极大的突发性公共卫生事件,是对国家在突发事件中应对能力的一次考验,同样也是对各大院校在疫情防控背景下完成教学任务的一种挑战.面对疫情,党建工作显得更加紧迫、更加重要.进一步夯实党建根基,加强党建引领作用和阵地建设,做好疫情防控的同时促进“停课不停学”见实效、见成效;促进疫情防控背景下的教学模式转变、教学创新,是当前疫情防控背景下教育行业每一位党务工作者最为紧迫的事情.在信息化较为发达、人们获取信息渠道多元化、舆情瞬息万变的今
自1996年重庆新华书店 “民风堂”举办“戴氏父子三人书法展”至今已经20多年了,我作为那次展览的策划者有幸同戴家父子三人相识,自那以后,常有书信、电话来往,也时常相聚.可是,当想要写戴红果的时候,却颇有点“难下笔”的味道,因越是熟悉的人或事越难写出其深度.
期刊
新时代高职院校覆盖全专业的课程思政建构,是新时代新型人才培养基于“立德树人”价值理性的思考和实践探索,承载着高职教育领域的中国梦.高职课程思政的“系统化建构”,涵括精神源泉、内容选定和表达方式等系统化设计,包括领导机制、分类结构、教师培训、成果培育和平台建设等组织管理的系统化实施,呈现出项目依托、融课创新和学理研究等系统化建构探索现象.
面前的画家杨远东很“文静”,交谈之间,不像很多成功者那样时而夸张的手语,时而慷慨激越的声音.他的话语,更像是涓涓流淌的溪水,娓娓道来,却是入心.学者的儒雅气质,在他微微的笑意里,在他平静的叙述中.与他对话,着实能感受到他那种柔中带刚的劲儿.
期刊
舞蹈作为艺术之母,以人最本质的材料——人体为艺术载体,有传承传统文化的可行性与必要性.传统文化与儿童舞蹈教育的融合呈现出什么样的现状、存在什么样的问题、有什么可行的方案,是目前应当思考的问题.文章以天津地区为例,对传统文化融入儿童舞蹈教育的现状进行调查分析,并提出建议,力求对传统文化更好地融入儿童舞蹈教育提供理论与实践的支持.
建立资历框架已经成为国际教育发展的重心与趋势,也是我国构建服务全民终身学习教育体系的重要举措.继完成《构建终身教育立交桥:国际的发展和比较》著作之后,张伟远教授等又推出《终身教育资历框架研究》新书,以国际比较和本土实践案例为视角,对资历框架的概念界定、重大意义、理论基础、系统模式、技术路径、实践运作等关键问题进行了系统、全面的论述,提出了以大数据、人工智能、区块链为技术支撑,以资历框架为标准、学习成果认证为保障、学分银行为平台的中国特色终身学习制度体系.该著作丰富了我国资历框架研究的理论成果,也为我国资历
产教融合是当前成人高等院校教育的特色之一.它作为一种应用型人才培养的模式,为成人高等教育改革提供了重要方向与途径.文章结合为北京市丰台区职工大学合作办学企业——北京东颐食品科技有限公司开设“经济应用数学”课程的教学模式改革,提出了在产教融合大背景下成人高等数学课程“两先两结合”教学模式的构建和探索,希望对成人高等数学课程教学模式的改革有所启示.