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将参与式教学模式应用到分析化学课程的教学中,根据应用型人才培养目标及课程特点提出了六种可行的参与方式,有效地激发学生的学习兴趣,教学效果明显提升。
应用型人才培养背景下的参与式教学在分析化学课程教学中的应用
【摘 要】
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将参与式教学模式应用到分析化学课程的教学中,根据应用型人才培养目标及课程特点提出了六种可行的参与方式,有效地激发学生的学习兴趣,教学效果明显提升。
【机 构】
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周口师范学院化学化工学院
【出 处】
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当代化工研究
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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周口师范学院教育教学改革研究项目（J2016007）
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