趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析

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趣味识字是一种激发学生识字学习的主要教学方式,而这种教学方式能够帮助学生提高学习兴趣,对语文的基础知识学习更加有热情,帮助学生更好更全面的掌握语文知识,在不断的学习与积累中,提高人文素养,进一步提高语文学习效率。趣味识字的主要特点是具有娱乐性、趣味性、游戏性,其主要通过对生活的观察学习、以卡通化、游戏化等的教学方式,吸引学生的注意力,让学生不再排斥语文识字教学,并积极参与进教学活动,在学习过程中,提升学习热情,将注意力集中在识字、读写上,通过对汉字的充分理解,反复强调与学习,帮助学生对汉字的记忆,从而提高
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