论中职生正确自我评价机制的构建

来源 :西北成人教育学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wg_fo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中职生的自我评价影响着中职生的健康发展。中职生正确自我评价机制是正确对待外部环境、正确认识自我、促进自我发展三者的有机统一。引导中职生构建正确的自我评价机制.要求教育过程中必须:注重自我评价方法和标准的引导;注重加强自我评价的训练;注重教育的人性化。
其他文献
随着素质教育的展开及深入,大美术概念的提出,产生于计划经济时代的我国高师美术教育,显现出其时代局限性。我们必须采取具有时代前瞻性的强有力措施来发展我国的高师美术教
科学的座位编排,能营造积极、上进的班级氛围,有利于加强教学管理,优化学生素质,特别是能激活学生思维,有利于学生的全面发展与提高。同时,座位编排也是家长比较关注的事情,
本文论述了学习型社会高校图书馆从业人员继续教育的必要性,阐述了高校图书馆从业人员继续教育的内容和途径以及遵循的原则,提出了继续教育的方法、步骤和保障措施。
为了筛选出适合豫西北地区春季露地栽培的豇豆新品种,以之豇28-2为对照,对9个豇豆新品种进行比较试验。试验结果表明,青丰2号早熟特性明显,荚条长、无鼠尾、无鼓籽,光滑有光
良好的人文素质是21世纪音乐教育专业大学生的必备,但是高校音乐教育专业大学生人文素质的现状让人担忧。如何在新时期下提高音乐教育专业大学生的人文素质就成了必须探讨的