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【摘 要】
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摘 要：一提起寫作，很多教师和学生都感到头疼。其实，写作本身也没有多么深不可测的学问。在教学过程中，教师应引导学生把自己的情感融入文字，慢慢地培养学生具有一双慧眼，一颗慧心。教师要让生活成为学生写作的源头活水，让写作回归生活。 关键词：真情实感；源头活水；回归生活；观察；提炼 作文水平的高低是一个学生语文综合素质的反映。作文分值占据了语文整张试卷的半壁江山。无论是教师还是学生都没有理由不重视它
【出 处】
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新校园·中旬刊
【发表日期】
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2013年12期
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