【摘 要】
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教师是幼儿园发展的动力源泉,园长若要实现园所管理目标,必须要重视师资管理。众所周知,教师专业水平的发展是一个漫长的过程。对此,我们不妨将这一大目标转化为众多小目标,
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教师是幼儿园发展的动力源泉,园长若要实现园所管理目标,必须要重视师资管理。众所周知,教师专业水平的发展是一个漫长的过程。对此,我们不妨将这一大目标转化为众多小目标,不断地提升教师工作的积极性,促进其自主成长,不断进步。那么,在幼儿园的师资管理工作中,园长应该如何制订并合理运用各自激励策略,促进教师专业成长?这已然成为幼儿园管理者的一门必修课。
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