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国外研究表明:智力水平达到中等以上的人,能否成为有用人才,主要取决于非智力因素。非智力因素已成为当前教育心理研究的重要课题。所谓非智力因素,主要是指那些不直接参与认知过程,但对认知过程起着始动、定向、引导、维持、强化作用的因素。非智力因素是智力与能力发展的内驱力,它能够弥补智力与能力方面的缺陷或不足,在创造型人才素质的形成和学生的学习中具有极其重要的作用。广大教师应重视培养学生的非智力因素。下面就
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通过野外地质调查、采样、室内显微镜下分析、扫描电镜、X衍射成分分析等,对贵州赫章铜厂沟矿化区的铜矿石进行了矿物组成、矿石类型划分等研究。矿石含铜品位为3.26%~3.88%,
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