【摘 要】
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萨拉是怀特莫尔小学的音乐教师,同时也是一名音乐治疗师。她不仅教幼儿园到六年级全体学生的普通音乐课,还做音乐治疗。学校校长很高兴有一位有音乐治疗师资格的音乐教师,因
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萨拉是怀特莫尔小学的音乐教师,同时也是一名音乐治疗师。她不仅教幼儿园到六年级全体学生的普通音乐课,还做音乐治疗。学校校长很高兴有一位有音乐治疗师资格的音乐教师,因为怀特莫尔学校有许多需要特殊教育的残障学生就读。每天萨拉在各种不同的班级上课。有些残障学生与正常学生一起在普通音乐教室上课,为了使这部分学生能适应课堂,有时萨拉需要修改教学计划。她还教几个特殊班的音乐课和为有特殊需求的障碍学生做音乐治疗。今天,萨拉还要作乐队指挥杰森先生的音乐治疗顾问,因为他的乐队来了一名有轻度智障的新生——尼尔斯。杰森先生向萨拉请教采用什么方法能使尼尔斯赶上其他人。作为顾问,萨拉不对尼尔斯提供直接的辅导,而是帮杰森先生设计、修改适合尼尔斯的教学计划。
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