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数学建模活动与数学探究活动是高中阶段数学课程的重要内容.以高中生数学写作活动作为数学建模活动与数学探究活动的重要抓手,通过开展“高中生数学论文写作策略”研究,开发实施《高中生数学写作》校本课程,有效提升数学核心素养.文章从数学写作的意义、课程设计以及教学策略等方面进行阐述.
培养学生做研究能手——以《高中生数学写作》为例
【摘 要】
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数学建模活动与数学探究活动是高中阶段数学课程的重要内容.以高中生数学写作活动作为数学建模活动与数学探究活动的重要抓手,通过开展“高中生数学论文写作策略”研究,开发
【机 构】
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厦门大学附属实验中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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福建省第三批数学课程基地学校建设项目“‘三教’教学培育数学核心素养的探索与实践”(课题编号:MJYKT2018-054)
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