【摘 要】
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【教学内容】人教版五年级上册《平行四边形的面积》第1课时。【教学目标】1.通过操作、观察、比较等活动,自主探索平行四边形面积的计算公式,渗透转化的数学思想方法,培养学
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【教学内容】人教版五年级上册《平行四边形的面积》第1课时。【教学目标】1.通过操作、观察、比较等活动,自主探索平行四边形面积的计算公式,渗透转化的数学思想方法,培养学生的分析、抽象、概括和解决实际问题的能力。2.能正确地应用公式计算平行四边形的面积,感知数学与现实生活的联系。【教学重点】探索并掌握平行四边形面积的计算公式。【教学难点】理解平行四边形面积计算
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摘 要： 本文通过对1993年至2012年间语言教学CMC研究的梳理，发现外语教学CMC研究主要依托二语习得、教育学、社会文化、社会语言学、语用学等理论，以实证研究为主。 关键词： 计算机辅助交际 计算机辅助教学 外语教学 1.引言 上个世纪九十年代起，伴随着网络信息技术的发展，计算机实时辅助交流技术走入语言课堂，逐步被广泛应用。Herring（1996）将之定义为“人们借助计算机发生的人和
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火炬松(Pinus toede)、杉木(Cunningha-mia lancedeteHOOK)均系速生树种,干形圆满通直,成林早,材质优良,适应性强,深受山区群众喜爱。火炬松是强阳性深根性树种;杉木喜温暖
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一、媪之送燕后也,持其踵,为之泣,念悲其远也,亦哀之矣。(初五册《触龙说赵太后》)其中“哀”字,课本未注释,一般讲作“哀怜”、“悲哀”、“哀痛”。如阴法鲁主编《古文观