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建构主义学习理论强调的“学习”是以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发展和对所学知识意义的主动建构（而不是像传统教学那样，只是把知识从教师头脑中传送到学生的笔记本上），并把“情境、协作、会话、意义建构”作为学习环境中的四大要素。
浅谈小学语文“四结合”试验“自主学习,由仿到创”的作文训练
【摘 要】
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建构主义学习理论强调的“学习”是以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发展和对所学知识意义的主动建构（而不是像传统教学那样，只是把知识从教师头脑中传送到学生的笔
【机 构】
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湖北黄冈实验中学;
【出 处】
：
语言文字应用
【发表日期】
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2004年期
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