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刻意曲解作为一种语用策略,不仅是实现会话言语幽默的重要手段,还能建立和谐的人际关系,而课堂教学是教师传播知识的主要途径.基于曲解的语用功能,本文探讨了曲解策略在课堂教学中的应用.
刻意曲解与课堂教学
【摘 要】
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刻意曲解作为一种语用策略,不仅是实现会话言语幽默的重要手段,还能建立和谐的人际关系,而课堂教学是教师传播知识的主要途径.基于曲解的语用功能,本文探讨了曲解策略在课堂
【机 构】
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贵州民族学院外国语学院
【出 处】
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时代文学
【发表日期】
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2004年期
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