中医骨伤专业核心课程融合的探索——以昆明卫生职业学院高职中医骨伤专业为例

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中医骨伤专业核心课程包括中医骨伤科基础、中医筋伤、中医正骨、中医骨病四门课程,课程之间互为基础,层层递进,而内容上交叉、重复较多,致使课程内容冗繁.在学时数一定的情况下不仅不利于内容的分配和优化,而且加重了学生的学习负担,不利于职业教育的发展.故此,通过课程内容的重组与优化,突出重点,加强职业教育,为培养高素质技能型专门人才奠定基础.
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