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<正>[设计理念]《中小学书法教育指导纲要》指出,在三四年级的毛笔书法教学中,要开始接触楷书经典碑帖,并尝试集字练习。目前,中年级儿童学习书法的现状是:临摹传统碑帖是学习书法的必由之路,在长期的临摹过程中,会觉得枯燥和乏味,非常渴望能有机会尝试书法创作,'集字'可以让学生比较便捷地从临摹转向创作,满足他们的求知欲,唤起他们对书法学习的积极性。本课尝试让学生在临摹中体验创作,从字数较少的作品入手,既便于学习'集字'方法,又容易