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本文以普通中等专业学校英语专业二年级学生为对象,就三种常用词汇学习策略对词汇记忆的影响进行探讨,旨在为外语词汇教学提供参考.
常用词汇学习策略影响词汇记忆的实验研究
【摘 要】
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本文以普通中等专业学校英语专业二年级学生为对象,就三种常用词汇学习策略对词汇记忆的影响进行探讨,旨在为外语词汇教学提供参考.
【机 构】
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广东省工业贸易学校
【出 处】
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中小学外语教学（中学）
【发表日期】
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2004年期
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