【摘 要】
：
信息技术变革和教育改革的双重动力使中职美术课堂发生了巨大的变化,教育信息化成为教育发展的主流趋势之一。信息技术的发展为教育提供了更加广阔的教学平台和更加丰富的教学资源,弥补了之前教材的不足,这对将视觉感受作为重点的美术教学有深远的影响。信息化的发展使多媒体教学成为可能,教师在此背景下可以更好地开展教学设计,这对于丰富美术课堂、提升教学质量、激发学生的学习兴趣有积极意义。美术教育工作者要秉承素质教育原则,主动发现实际教学过程中存在的不足,探索新时代背景下的最优教学策略。
论文部分内容阅读
信息技术变革和教育改革的双重动力使中职美术课堂发生了巨大的变化,教育信息化成为教育发展的主流趋势之一。信息技术的发展为教育提供了更加广阔的教学平台和更加丰富的教学资源,弥补了之前教材的不足,这对将视觉感受作为重点的美术教学有深远的影响。信息化的发展使多媒体教学成为可能,教师在此背景下可以更好地开展教学设计,这对于丰富美术课堂、提升教学质量、激发学生的学习兴趣有积极意义。美术教育工作者要秉承素质教育原则,主动发现实际教学过程中存在的不足,探索新时代背景下的最优教学策略。
其他文献
为了促进小学生数学的深入学习,有必要加强说理课堂的建设,为提高学生的逻辑思维和抽象思维能力奠定基础,且能适应现代教育的发展。然而,由于教学观念的落后,课堂气氛单一、教学方法单一等问题的存在,也会影响说理课堂的推广。为此,教师应通过创设教学情境,明确目标定位,在课前强化引导,划分合作小组,实施分层教学,突出学生主体地位等逐步优化教师的说理课堂,以达到教学的目的。
在高校全面实施创新创业人才培养的战略目标下,分析通识课程教学中存在的问题和挑战,提出以提升大学生创新创业精神和实践应用能力为导向的通识课程教学改革思路和建设路径,并以项目管理通识课程为例,从转变教育观念、明确教学目标、完善教学体系、更新教学内容、优化教学模式、改革教学方法等方面,介绍具体实施方案,该方案实现通识教育与创新创业教育的有效结合,并取得较好的应用效果。
人类文化的重要组成部分之一就是美术,美术与人们的生活息息相关,所以,美育课程的开展在各大学校中都非常重要,它是学生成长过程中必不可少的阶段。而美术教学也不应该只是一项技巧性的学习,其应该也是文化的学习。学校应当将各种美育资源引入课堂,加强美术教师的队伍建设。因此,展开美育教学是新课改背景下中小学各学科美育教学中非常重要的一部分工作。力求推动美育教学与地方性资源的整合,促进地方美育资源的开发与整合运用。
小学生身体素质的全面健康发展已经成为《体育与健康课程标准》的重要内容。随着社会化进程的推进,易地扶贫搬迁户的数量激增。而易地扶贫搬迁户学生在小学体育教学中的问题频发,身体素质问题也较多。所以,探索易地扶贫搬迁户小学生身体素质现状和影响原因,科学合理开展易地扶贫搬迁户学生身体素质的提升已经成为社会教育和学校教育中的重大课题。
高职院校青年教师教学创新能力,在“双创”即“大众创业、万众创新”和技术创新驱动社会发展转型的背景下,还存在一定的问题。本文针对高职院校青年教师教学创新能力存在的问题和原因进行深入探讨与分析。
体验式学习在初中英语教学中的应用要充分发挥出学生为教学主体的地位,要以“学生为本”来展开教学,并要将体验式学习应用在整个英语教学过程中,让学生能够全面地去感受和体验英语,要让他们通过体验来提高对英语学习的兴趣和积极性,并有想要探索和学习的欲望,最终帮助他们提高英语水平和教学质量。
众所周知,在语文教学过程中,阅读教学历来属于重要且教学难度较大的内容。尤其是受传统教学模式及教学方式的影响,导致阅读教学存在一定的困难,广大的初中语文教师无法吸引学生阅读的兴趣及学习的积极性,从而使阅读教学过程失去了自主阅读思考的机会,阅读学习效率低下,尤其不利于中学生语文综合素养的培养。所以说在初中阶段关于语文的阅读教学有效性显得尤为重要,群文阅读是近年来被提倡的一种阅读方式,不但可以提高初中语文阅读教学的有效性,而且对于促进学生的全面发展具有积极的作用。
我国的传统文化博大精深,具有中国特有的文化特征,是中华民族精神生活、思想感情的综合体现。语文课程不仅是语文知识的载体,而且蕴含着我国丰富的传统文化。将传统文化渗透到初中语文的教学过程中也是初中语文教学的重要任务之一。基于以上因素,本文就如何在初中语文教学过程中渗透传统文化进行探讨,仅供参考。
课程改革后,教育观念发生了变化。在完成知识技能教育的同时,小学音乐教学也要重视学生音乐审美素养的培养。审美素养的培养不同于知识技能的培养,教师需要创新和优化传统的教学策略。要在审美素养的构建规律、音乐的特点以及小学生的学情基础上,对小学生进行音乐审美教育,以促进学生的全面健康发展。
经过数十年的发展,我国高等教育已经逐步成为全世界范围内规模最大的高等教育体系,而且在新课改背景下,高等教育已经明确要在服务国家大战略的背景下发展,高校中的各项科目都在发生着相应的变革,高等教育政治辅导工作作为主要推进学生健康发展的重要途径,对现有教学内容、教学手段、教学方式进行基于学生发展需求的革新,对高校教学的长远发展具有重要的实践意义。因而,文章以“高校政治辅导面临的挑战”为研究点,对其在现实中的应用以及学生的综合发展进行探讨。